Wzrok dziecka - na co zwrócić uwagę w poszczególnych etapach życia?

Wzrok jest jednym z najważniejszych zmysłów, gdyż za jego pomocą odbiera się ok. 80% bodźców z otoczenia. Niezwykle istotne znaczenie ma jego prawidłowe działanie w pierwszych etapach życia, bo głównie przy jego użyciu dzieci poznają świat, uczą się i spajają informacje odbierane z pozostałych zmysłów. Obecnie wysoko rozwinięta okulistyka dziecięca umożliwia zbadanie nawet najmłodszych dzieci.

Rozwój funkcji wzrokowych u dziecka

1-6 miesiąc życia

W 1 miesiącu życia niemowlę zaczyna zwracać uwagę na źródła światła poprzez odwracanie główki w kierunku okien czy lamp. Między 6, a 8 tygodniem życia po raz pierwszy zaczyna nawiązywać kontakt wzrokowy z rodzicami podczas odpowiedzi uśmiechem na uśmiech. Od tego momentu oczy dziecka powinny być na stałe ustawione równolegle. Trzymiesięczne dziecko dokonuje wyborów, na jakie obiekty chce patrzeć. Obserwuje twarze bliskich osób, ruchy ich ust. Ogląda swoje rączki, zaczyna je wyciągać, przybliżać i oddalać od oczu. Próbuje chwytać wiszące i będące w ruchu przedmioty. Jest to znakiem, że następuje rozwój widzenia przestrzennego i koordynacji ruchowo-wzrokowej.

7-12 miesiąc życia

Dziecko w tym czasie szybko przenosi uwagę z jednego obiektu na drugi. Sprawniej i chętniej chwyta poruszające się zabawki. Zauważa bardzo małe przedmioty, interesuje się obrazkami w książkach. Potrafi rozpoznać swoich rodziców z odległości, odróżniając ich od innych ludzi. Około roczne dziecko zaczyna orientować się w swoim najbliższym otoczeniu. Większość pociech w tym wieku ma już rozwinięte widzenie obuoczne w stopniu podobnym do osoby dorosłej.

Diagnostyka dziecięca oczu w zależności od wieku

4-6 miesiąc życia

W tym okresie powinno zostać przeprowadzone pierwsze badanie kontrolne dziecka. Rodzic powinien zwrócić szczególną uwagę na następujące symptomy:

• różnica w wielkości oczu czy źrenic
• biały refleks ze źrenicy (szczególnie widoczny podczas wykonywania fotografii)
• opuchlizna powiek 
• podrażnienie, zaczerwienienie oczu
• brak podążania wzrokiem za twarzami bliskich, brak wodzenia za przedmiotami
• widoczne nieprawidłowe ustawianie gałek ocznych, zez
• nagromadzenie treści ropnej

Kilkulatki

Jeżeli dotychczas nie pojawiły się żadne dolegliwości ze strony układu wzrokowego, badanie należy wykonać w wieku ok. 3 lat, a następnie przeprowadzać kontrole co 2 lata. Wizyta u okulisty powinna odbyć się zwłaszcza, gdy u malucha występuje:

• częste pocieranie oczu
• powracający ból głowy
• przechylanie głowy podczas skupiania wzroku w danym punkcie
• brak chęci do pracy wzrokowej (czynności takie jak: kolorowanie, rysowanie)
• uciekające oczko, nieprawidłowe ustawianie gałek ocznych

Dzieci w wieku szkolnym

W tym okresie diagnostyka dziecięca oczu jest niezwykle ważna. Wszelkie nieprawidłowości w widzeniu będą bowiem prowadzić do słabszych wyników w nauce, utrudnionych kontaktów z rówieśnikami, nerwowości i zniechęcenia. Wzrok powinien zostać zbadany kiedy u dziecka pojawi się:

• mylenie bądź pomijanie liter, cyfr
• mrużenie oczu, nadmierne mruganie
• niepłynne czytanie i trudności ze zrozumieniem tekstu
• zasłanianie oczu
• nadmierne pocieranie oczu
• przybliżanie się do czytanego tekstu
• wrażliwość na światło
• problem podczas uprawiania sportu (słaba koordynacja, występowanie trudności w grach zespołowych, jeździe na rowerze)
• podwójne widzenie

Najczęstsze nieprawidłowości i choroby oczu wieku dziecięcego

• zez u dzieci
• noworodkowe zapalenie spojówek
• wrodzona niedrożność dróg łzowych
• zaćma (często jako wynik zakażeń wewnątrzmacicznych, wcześniactwa czy występowania innych schorzeń)
• zapalenia błony naczyniowej
• jaskra u dzieci
• siatkówczak
• retinopatia wcześniaków

Okulista dziecięcy Toruń - info

Nie należy zwlekać z wizytą u okulisty po zauważeniu wymienionych symptomów. Szybka diagnoza zwiększa szansę na prawidłowy rozwój dziecka czy nawet wyeliminowanie problemu wzrokowego. Specjalistyczna poradnia okulistyczna dla dzieci zaplanuje konieczne leczenie: dobór odpowiedniej korekcji, zastosowanie pomocy wzrokowych czy ćwiczeń.