W polskich szkołach wciąż funkcjonuje sprzęt komputerowy, który nie spełnia aktualnych standardów technologicznych. Nowe przepisy Ministerstwa Edukacji Narodowej mają na celu zmianę tej sytuacji, ale rzeczywistość nie zawsze jest tak optymistyczna.
W połowie października weszły w życie przepisy, które aktualizują minimalne wymagania dotyczące sprzętu komputerowego w szkołach.
Zgodnie z nowymi regulacjami, szkoły mają być wyposażone w komputery stacjonarne, laptopy czy tablety, aby umożliwić korzystanie z technologii cyfrowych w nauczaniu.
Problemem jest jednak to, że wiele placówek, zwłaszcza w mniejszych miastach, nadal korzysta ze starego sprzętu.
Według prezesa Unii Miasteczek Polskich, Grzegorza Cichego z którym rozmawiała PAP, nowoczesny sprzęt trafia do szkół głównie dzięki projektom unijnym lub rządowym.
Problem w tym, że w pracowniach komputerowych często znajdują się urządzenia starsze niż dziesięć lat.
- Monitor może i jeszcze działa, ale komputer nie jest w stanie już obsłużyć nowych programów. Koszty licencji na oprogramowanie również stanowią barierę, przez co szkoły nie mogą pełnić swojej funkcji edukacyjnej na najwyższym poziomie - wyjaśnia Cichy.
Wprowadzenie nowych wymagań nie zawsze idzie w parze z zapewnieniem środków finansowych. Cichy podkreśla, że bez dodatkowego wsparcia szkoły mogą mieć problem z szybkim dostosowaniem się do przepisów.
- Odgórnie narzucone działania bez wsparcia finansowego to duże wyzwanie - zaznacza.
Wiele mniejszych placówek nadal korzysta z używanego sprzętu, co tylko pogłębia różnice w jakości edukacji między szkołami miejskimi a wiejskimi.
- Należałoby wesprzeć mniejsze placówki - dodał Cichy.
Ministerstwo Edukacji Narodowej nie odpowiedziało jeszcze na pytania dotyczące dofinansowania wymiany sprzętu. Wiadomo, że zmiany są częścią Krajowego Planu Odbudowy, ale czy szkoły doczekają się nowoczesnego wyposażenia, nadal pozostaje pytaniem.
0
0
0
0
0
0
Brak komentarza, Twój może być pierwszy.
Dodaj komentarz